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中山大學前輩教的新聞專業書有哪些閱讀方法

大學專業 時間:2018-08-12 我要投稿
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  關于書單。首先,備考時間很有限,新聞傳播學的書很多很多,但大部分都是不值得看的,特別是國內的教材所以,大概經過3步,就可以找到你的真愛!

  1.掃一眼。看書的標題和副標題,前言(不包括廢話那種,就是與內容無關的那些)、目錄和結論部分(如有)。至此,已經了解書本大概要講什么,值不值得花時間以及花多少時間去閱讀。

  2.細讀。第一步判定結束后,來到了細讀。這里包括對全書的閱讀和對某一章節的閱讀。對于前者,主要針對那些通過較強的邏輯關系將各章節串聯起來的書,而后者則是一些論文集之類的書,這樣就可以找你想看的章節細讀則可。

  3.比較分析。經過第二步,其實已經基本了解一本書或者某一各章節要表達的內容了。但是,光了解一個人的看法是不夠的。關于同一個問題,得知道其他人怎么想。這時候就得用到比較分析閱讀方法來。這一步的訣竅就是找到一個主題,然后瀏覽與此相關的各種書目,最后分析總結出自己的看法。

  舉個例子。關于“客觀性”,第一個想到的肯定是教材上的相關表述,觀點與事實分開之類的。劉海龍翻譯的《新聞的十大基本原則》一書也有相關論述,得找來看看。舒德森的《發掘新聞》一書,又從另外一個角度闡述了新聞客觀性的起源等問題,非常值得一看。

  當然還有其他相關書目。看完這些,自己得把前人的觀點總結下,然后用自己的話對【客觀性】問題進行梳理。

  同樣,這種主題比較分析也適合其他資料整理。再舉個栗子,關于最近比較熱門的【謠言】問題,以此相關的知識點有哪些?前輩對這些知識點的各自表述是什么?找出來,閱讀之,然后自己總結表述。下面的內容來下自微博上的傳播小王子

  謠言止于公開”、”謠言止于智者“、”謠言止于法律“。你覺得哪個方式更靠譜呢?

  【思考】①謠言止于智者—輿論領袖和受眾媒介素養(判斷力)起決定作用;②謠言止于公開—信息不對稱以及信息對熵的消除起決定作用;③謠言止于法律—社會規范、制度約束對信息的不實性謠傳起決定作用。那么,進一步思考,以上各條是否分別構成消除謠言的充要條件呢?需要補充什么?

  復習過程中就重要的是找到自己的節奏和狀態。加油&GoodLuck!

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